Irodalomoktatás: a diákok is igénylik a kortárs szerzőket az „érettségi tételek” mellett
Mircea Cărtărescu író, a Bukaresti Egyetem bölcsészkarának professzora úgy vélte a napokban, hogy amilyen minőségű a román irodalom oktatása, akár meg is szűnhetne tantárgyként.
Illusztráció
A PressHubnak adott interjújában Cărtărescu arról beszélt, hogy a gyakorlatot tekintve az iskolákban nem tanítanak irodalmat. Szerinte a tanterv összeállítói sem értik az irodalmat, ezért a diákok elé egy sor olyan ereklyét és romot tesznek le az elmúlt századok irodalmából, amelyeket még a szövegek kiválasztói is félre értelmeznek. Mindeközben az oktatás nem törekszik a kortárs szerzők megismertetésére – véli Cărtărescu, aki hozzátette: a jelenlegi gyakorlat azt biztosítja, hogy a fiatalok egyáltalán ne vegyenek könyveket a kezükbe. Az író szerint az oktatásban jelentéktelen írókat válogatnak össze és gyenge szövegeket tesznek a diákok elé, ami véleménye szerint egyenesen kulturális bűncselekmény. Végül elmondta: a fiatalok szerinte olvasnak, szenvedéllyel és örömmel, illetve jó minőségű irodalmat hoznak létre.
Mircea Cărtărescu nyilatkozata után arra lettünk kíváncsiak, hogy egy gyakorló tanár szerint mi jellemzi az országban a magyar irodalom oktatását. Nagy Egont, a Nagyenyedi Bethlen Gábor Kollégium magyar nyelv és irodalom tanárát kérdeztük.
Riporter: Birtalan Albert.
Szerkesztő: kristalybea, 2023 január 9, 17:45
