Iskolai szorongás – mire figyeljen a szülő?
Articol editat de fulopnoemi, 29 szeptember 2016, 17:19
A szakértő maga is szembesült azzal a megbélyegzéssel, amely a pszichiáterhez látogató gyermeket vagy akár felnőttet éri: olyan páciense is volt, akinek a szülei közvetlen környezetükben is eltitkolták, hogy a gyerekük terápiára jár. „A pszichiátriai betegségek is olyan betegségek, mint bármi más. A magas vérnyomás is egy elhúzódó, krónikus betegség, amely folyamatos gyógyszeres kezelést igényel. Így egy krónikus, komolyabb pszichiátriai rendellenesség is gyógyszeresen korlátok között tartható, egyensúlyban tartható a beteg, és a külvilág, társadalom számára teljes értékű személyként tekinthető” – magyarázta dr. Puşcaş Cristian.
Az előítéletek megcáfolása már csak azért is fontos volna, hogy a segítségre szoruló gyerek családja minél hamarább terapeutához forduljon. Egyre több diákot érintő probléma például az iskolai szorongás, amelynek legfeltűnőbb jele, hogy a gyerek vonakodik iskolába menni, burkoltabb tünete pedig az, ha elutasítja az iskolával kapcsolatos feladatokat, kérdéseket. „Bármi változás, ami szembeötlő, ami jelentős ahhoz képest, hogyan ismerjük a gyermekünket, az gondolkodásra ad okot, figyelemfelkeltő jel lehet” – fogalmazott a pszichiáter.
Az iskolai szorongás legfőbb okaként azt említette, hogy az állami tanintézményekbe járó gyerekek túlterheltek, az irányukban felállított követelések nem mindig tartják szem előtt az adott életkorú gyermek pszichés, anatómiai, szervi fejlődési szintjét. „Amint egy gyermek nem teljesít úgy, ahogyan azt elvárják tőle, ő nagyon hamar elhiszi magáról azt, hogy nem olyan jó, mint amilyen kéne legyen, vagy amilyenek a többiek. Amint egy gyermekre rámondják, vagy érzékeltetik vele az iskolában, hogy ő nem teljesít eléggé, és ezt elégszer ismételik, ő elhiszi, és amint elhitte, úgy is fog viselkedni” – figyelmeztetett dr. Puşcaş Cristian.
