Buktatással javítani a közoktatást?
A rádiónknak nyilatkozó szakember ezzel szemben a felzárkóztatási módszertan hiányára hívta fel a figyelmet.
Szerkesztő: Sebők Tímea, 2026 szeptember 15, 14:48
A romániai közoktatás egyik fő problémája az elvárások nagymértékű csökkenése – az ügyvivő oktatási miniszter, Mihai Dimian ügyvivő oktatási miniszter szerint. Az állítását a felsőoktatásra is érvényesnek tartja.
Hozzátette: a tanulókat szerinte nem kellene átengedni tanév végén, ha nem sajátították el a képzési szakaszra előírt tudás- és képességszintet. A tárcavezető kiemelte: az elvárások mellett szükség van a ‘tanárok iránti tiszteletre’ is. Szerinte ebben a családnak nagyon fontos szerepe van. Mihai Dimian úgy gondolja, hogy a tanulók eredményei javíthatóak a korrepetáló programok bővítésével, hogy a gyengébb eredményeket elérők plusz segítséget kapjanak.
A rádiónknak nyilatkozó szakember viszont a felzárkóztatási módszertan hiányára hívta fel a figyelmet. A pedagógusokat fel kell készíteni a tanulási nehézségekkel küzdő diákok felzárkóztatására – hangsúlyozta az Országos Oktatáspolitikai és Értékelési Központ tanácsosa, Váradi Izabella.
Riporter: Birtalan Albert
